Dnes má svátek

      Vzdělávání s handicapem

• realizujeme díky finanční podpoře nadace NROS ze 6-tého ročníku sbírky Pomozte dětem
  

          Cíl projektu:

• integrace a rovný přístup ke vzdělání zdravotně handicapovaných dětí
  
• odbourávání handicapu, získávání potřebné sebedůvěry a společné soužití zdravotně postižených dětí se zdravými v přirozeném prostředí s výchovou a posilováním sociálního cítění
  
• rozšíření služeb osobní asistence pro zdravotně handicapované děti (respitní péče) a šíření příkladů "dobré praxe"
  
  
  

          Ukazatele úspěchu:

• počet zdravotně postižených dětí navštěvující Speciální mateřskou školku s přípravou na integraci do ZŠ
  
• zvýšení soběstačnosti ve výchovném a vzdělávacím procesu,dítě se zapojuje do kolektivu
  
• zdravých dětí,zdravé děti se snaží postiženému pomoci a vnímají postižené dítě jako sobě rovného
  
• vzrůstající zájem o služby osobního asistenta na základních školách a větší zájem o řešení náhle vzniklých situací se zmírněním zátěže pro osoby pečující o zdravotně handicapované děti
  
  
  

          Činnosti nutné k dosažení cíle:

• Hlavní činností projektu je osobní asistence, která probíhá denně v pracovní dny ( po celý školní rok) ve Speciálně mateřské školce v regionu Prostějov.Práce asistenta začíná příchodem dítěte do školky převzetím od rodičů. Asistent pomáhá dítěti při svlékání a přezutí a doprovodí jej do třídy. Zde již pomáhá individuální péčí podle druhu postižení s:
  
  • upevňováním hygienických návyků a dovedností
  • v rámci možnosti dítěte rozvíjí a rozšiřuje slovní zásobu tak, aby se děti dorozuměly
  • ( rozvoj sluchu a zraku )
  • osvojováním pohybových dovedností jemné a hrubé motoriky, zlepšováním
  • nervosvalové koordinaci, upevňováním návyků správného držení těla, dýcháním
  • naučí děti být součástí kolektivu zdravých dětí
  • učí děti vzájemné toleranci a navazování kontaktů s okolím
  • pomáhá v samotném procesu výuky-pomoc při psaní, kreslení, cvičení apod., které si samo dítě vzhledem ke zdravotnímu handicapu není schopno zvládnout
  • postará se, aby si dítě odpočinulo, doprovodí jej např. na toaletu, pomůže při osobní hygieně, při jídle
  • úloha asistenta spočívá také v tom, že učí dítě komunikaci s kamarády a ostatní děti k přístupu a soužití s takto postiženým dítětem. Po ukončení dopoledního programu připraví dítě k odjezdu domů a předá jej rodičům. Poté provede nutnou administrativu, kterou předkládá 1x měsíčně ke konzultaci s interním supervizorem na poradách vedení.
  • kvalitu prováděných služeb hodnotí 4x ročně externí supervizor, který není zaměstnancem sdružení, ale je s ním uzavřena smlouva na DPP. Případné námitky a změny řeší s vedením sdružení a školy.
• poslední aktivitou k dosažení cíle je propagační a prezentační činnost:
  • distribuce nabídkových listů služeb osobní asistence
  • osobní propagace nabízené služby ve školách
  • články o práci sdružení v médiích regionu Prostějovska
  • videonahrávky o práci sdružení, videozáznamy a fotodokumentace z akce
  • vysílání Českého rozhlasu Olomouc
  • webové stránky www.osruka.cz
  • stálá expozice na panelech města/ umístěna na Městském úřadě/
  • výroční zpráva, která je distribuovaná všem členům sdružení, donátorům, představitelům města a kraje a všem zájemcům o činnost sdružení)
  • nabídka je součástí prezentace na videokazetě " Sociální politika města Prostějova", která je zveřejňovaná při různých příležitostech ( pracují s ní pedagogové ve školách a školských zařízeních, veřejnost se sní může seznámit při prezentacích NNO)
  • vlastní zpravodaj INFOSRUKA vychází 4x ročně
    
    
    

          Výstupy a zdroje informací o výstupech

• Činnost - osobní asistence
  • výstupy
    • na Speciální mateřské školce pro 6 dětí s kombinovanými vadami. -
      
  • zdroje informací
    • počet uzavřených smluv
    • výkazy práce
• Činnost - volnočasové aktivity
  • výstupy
    • 1x ročně sportovně zábavné odpoledne pro 60-70 dětí
  • zdroje informací
    • počet účastníků
    • články v tisku
    • fotodokumentace
• Činnost - prezentace a propagace
  • výstupy
    • 100 nabídkových listů
    • mediální monitoring a informační kampaň
    • vzrůstající zájem o službu
    • 1x měsíčně interní supervize
    • 4x ročně externí supervize
    • hodnocení rodiny a odborných pracovníků
  • zdroje informací
    • evidence zájemců o služby
    • evidence uveřejněných článků, nahrávek
    • dotazníky /zpětná vazba od uživatelů/
    • záznamy o supervizích
    • záznamy hodnocení pedagogů, psychologů
    • hodnocení realizace projektu a výroční zpráva
      
      
      

          Získávání informací o ukazatelích úspěchu

• počet zdravotně postižených dětí navštěvujících ZŠ, úspěšné zvládnutí učiva
  
  • uzavřené smlouvy ( smlouvy s uživateli služby, smlouvy o partnerství se ZŠ )
  • hodnocení speciálně pedagogického centra Prostějov
  • hodnocení pedagogů a ředitele školky
  • inspekce MŠ ČR
  • hodnocení externího supervizora o kvalitě prováděné služby s ohledem na pozitivní vývoj dítěte
  • hodnocení interního supervizora 1x měsíčně na poradách vedení
  • hodnocení rodiny ( dotazníková akce 2x ročně )
• zvýšení soběstačnosti ve výchovném a vzdělávacím procesu
  
  • hodnocení a denní zápisy s postřehy osobního asistenta ( výkazy práce, záznamová karta dítěte )
  • účast na sportovně zábavném odpoledni ( články z tisku, fotodokumentace, zpráva o realizaci akce, audio-video nahrávky)
  • zápisy externího supervizora
  • hodnocení rodiny ( dotazníky )
• vzrůstající zájem o služby osobní asistence
  
  • evidence žádostí o služby osobní asistence
  • informovaná a poučená veřejnost ( evidence uveřejněných článků, foto, video, vlastní zpravodaj INFOSRUKA )
  • uzavřené partnerské smlouvy
  • registr dobrovolníků